請(qǐng)問(wèn) tl_new 的用法　[MultiCharts MC]

請(qǐng)問(wèn) : tl_new 的"起點(diǎn)日期".."終點(diǎn)日期"如果是"每天"要取昨天高點(diǎn).低點(diǎn).在今天k棒里畫(huà)段線..要用什麼指令代表"當(dāng)天"..謝謝

應(yīng)該是每根k棒重畫(huà)的時(shí)候，重新指定終點(diǎn)

B大是語(yǔ)法大全的作者嗎 ?

回答的比你書(shū)中的"指令"還要簡(jiǎn)潔......

語(yǔ)法大全里"指令"的介紹..幾乎和軟體里原文翻譯一樣..

找些已公開(kāi)的公式逐句翻譯成中文..對(duì)初步接觸POWERLANGUAGE指令的人..學(xué)的更快吧...

有計(jì)畫(huà)再出范例出書(shū)嗎 ?

我接觸MC只有2周...遇到問(wèn)題來(lái)討論區(qū)找資料..相同的問(wèn)題..找你們以前的回答..還是霧里看花...有些根本沒(méi)回覆....

去看看奇狐的網(wǎng)站..他們對(duì)問(wèn)題的回覆..可比你們用心多了

直接寫個(gè)1行范例或指令有很為難喔...

沒(méi)辦法，我講話就是這樣簡(jiǎn)潔。小秘書(shū)也常常聽(tīng)不懂。

我們其他同仁回答講得會(huì)比較詳細(xì)。

不過(guò)，問(wèn)題是概念性的，回答也就是理論性的。

如果你把現(xiàn)有的code貼上來(lái)，我就會(huì)幫你改。

once value1=tl_new(d,t,highd(1),d,t,highd(1));
if d<>d[1] then begin
value2=t;
end;
tl_setbegin(value1,d,value2,highd(1));
tl_setend(value1,d,t,highd(1));

這是我寫出來(lái)的code..你可以先嘗試！

我接觸MC只有2周...遇到問(wèn)題來(lái)討論區(qū)找資料..相同的問(wèn)題..找你們以前的回答..還是霧里看花...有些根本沒(méi)回覆....

<==該這麼講，有時(shí)我們遇到問(wèn)題我們也常霚里看花...

我們會(huì)盡量回覆的清楚..但若有時(shí)問(wèn)題本身就是個(gè)謎呢??

去看看奇狐的網(wǎng)站..他們對(duì)問(wèn)題的回覆..可比你們用心多了

直接寫個(gè)1行范例或指令有很為難喔...

<==這里我也必需為這里的人抱點(diǎn)不平，我是不清楚奇狐那里是多少編制多少人員！

但這里的每個(gè)人都是身兼數(shù)職，所以有我們msn的人都知道！

有時(shí)常丟了問(wèn)題一小時(shí)還沒(méi)回是正常...

我們只能盡量在最快的情況下回應(yīng)你們的問(wèn)題，但客戶常習(xí)慣的是希望"即時(shí)"回應(yīng)..

這真的很難..

就像Brian講的，建議您是先"嘗試"寫作後，若有問(wèn)題！

我們比較容易幫你找問(wèn)題！當(dāng)然不是我們不愿意直接寫個(gè)范例在版上！

但若有以PL里每個(gè)指令都有人要求范例呢??(其實(shí)在PL里選取指令後按F1就有..)

以tl_new來(lái)說(shuō)PL內(nèi)的范例是..

Value1=TL_New(1080117,900,1381,1080117,1500,1337);

^^

我真的很佩服奇狐那二位版主，

我相信奇狐能有今天的成果，他們的努力是不可忽視的。

他們是我們學(xué)習(xí)的對(duì)象。(他們什麼時(shí)候想開(kāi)要跳槽啊，請(qǐng)隨時(shí)call我)

至於您對(duì)於我書(shū)的評(píng)語(yǔ)，我不是第一次聽(tīng)到。

的確，語(yǔ)法的部份都是翻譯而來(lái)。但是這種東西，除了翻譯，還能做什麼？

不過(guò)，書(shū)中的觀念，都是自己經(jīng)驗(yàn)及心血。

而且范例的部份，可是一一驗(yàn)證過(guò)，并依實(shí)際執(zhí)行結(jié)果調(diào)整過(guò)，這就是耗費(fèi)心力的地方。

就我的認(rèn)知，這是吃力不討好的苦工。大家都覺(jué)得簡(jiǎn)單，奇怪的卻是都沒(méi)人要做。

當(dāng)初弄這本書(shū)的目標(biāo)就是希望將PowerLanguage當(dāng)成電腦程式語(yǔ)言一樣推廣，

希望開(kāi)個(gè)頭，希望市面上能出一堆千奇百怪像Excel應(yīng)用的書(shū)，而不是只有安裝教學(xué)。

聽(tīng)說(shuō)阿政五月要出新書(shū)，我們的陳老師也在認(rèn)真寫作中，相信都是讓人值得一讀的好書(shū)。

了解我的人都知道，

在我回答問(wèn)題之前，我通常會(huì)問(wèn)更多問(wèn)題，希望得到明確的問(wèn)題，才產(chǎn)生出明確的回答。

我知道我很機(jī)車，所以，才會(huì)請(qǐng)一些比我和藹可親的人來(lái)幫忙。

最後，請(qǐng)?jiān)徫覀兛头膌oading真的很重，連新來(lái)的小秘書(shū)都被嚇跑了.........

辛苦了..謝謝stuart大...  brian大..

當(dāng)然啦..奇狐網(wǎng)站有8年了...3萬(wàn)多筆的問(wèn)題+回應(yīng)....形成一個(gè)資料庫(kù)...所以隨便一個(gè)指令或關(guān)鍵字進(jìn)去搜尋....范例就很多...

貴站2年只有1500筆...等你們資料庫(kù)夠多..網(wǎng)友用搜尋就能解決問(wèn)題..那就不會(huì)一直麻煩你們了...再次感謝...

學(xué)程式的人應(yīng)該都知道，一個(gè)問(wèn)題有可能有好多種解法

但提問(wèn)的人沒(méi)有先交待清楚自已的環(huán)境，別人給出的答案不一定會(huì)是你要的

問(wèn)題不一定在別人的身上唷

畢竟討論區(qū)一般是 BY CASE 解答，針對(duì)問(wèn)題解決問(wèn)題，而不是教學(xué)區(qū)

教學(xué)區(qū)才會(huì)有相對(duì)起來(lái)較為完整的答案，但也不可能包含到100%使用者的需求

之前的策略分享就類似教學(xué)功能，針對(duì)主題有文字有程式又有圖作說(shuō)明

最近因?yàn)樘α耍酝[了一陣子，之後會(huì)改變態(tài)不再局限於策略面

後續(xù)也有程式寫作教學(xué)的書(shū)會(huì)出版

若希望看到大量的策略或是文章，也請(qǐng)大家一起合作，一起發(fā)文或回文

畢竟這不是短時(shí)間內(nèi)能完成的

B大是語(yǔ)法大全的作者嗎 ?

回答的比你書(shū)中的"指令"還要簡(jiǎn)潔......

語(yǔ)法大全里"指令"的介紹..幾乎和軟體里原文翻譯一樣..

找些已公開(kāi)的公式逐句翻譯成中文..對(duì)初步接觸POWERLANGUAGE指令的人..學(xué)的更快吧...

有計(jì)畫(huà)再出范例出書(shū)嗎 ?

我接觸MC只有2周...遇到問(wèn)題來(lái)討論區(qū)找資料..相同的問(wèn)題..找你們以前的回答..還是霧里看花...有些根本沒(méi)回覆....

去看看奇狐的網(wǎng)站..他們對(duì)問(wèn)題的回覆..可比你們用心多了

直接寫個(gè)1行范例或指令有很為難喔...

沒(méi)辦法，我講話就是這樣簡(jiǎn)潔。小秘書(shū)也常常聽(tīng)不懂。

我們其他同仁回答講得會(huì)比較詳細(xì)。

不過(guò)，問(wèn)題是概念性的，回答也就是理論性的。

如果你把現(xiàn)有的code貼上來(lái)，我就會(huì)幫你改。

once value1=tl_new(d,t,highd(1),d,t,highd(1));
if d<>d[1] then begin
value2=t;
end;
tl_setbegin(value1,d,value2,highd(1));
tl_setend(value1,d,t,highd(1));

這是我寫出來(lái)的code..你可以先嘗試！

我接觸MC只有2周...遇到問(wèn)題來(lái)討論區(qū)找資料..相同的問(wèn)題..找你們以前的回答..還是霧里看花...有些根本沒(méi)回覆....

<==該這麼講，有時(shí)我們遇到問(wèn)題我們也常霚里看花...

我們會(huì)盡量回覆的清楚..但若有時(shí)問(wèn)題本身就是個(gè)謎呢??

去看看奇狐的網(wǎng)站..他們對(duì)問(wèn)題的回覆..可比你們用心多了

直接寫個(gè)1行范例或指令有很為難喔...

<==這里我也必需為這里的人抱點(diǎn)不平，我是不清楚奇狐那里是多少編制多少人員！

但這里的每個(gè)人都是身兼數(shù)職，所以有我們msn的人都知道！

有時(shí)常丟了問(wèn)題一小時(shí)還沒(méi)回是正常...

我們只能盡量在最快的情況下回應(yīng)你們的問(wèn)題，但客戶常習(xí)慣的是希望"即時(shí)"回應(yīng)..

這真的很難..

就像Brian講的，建議您是先"嘗試"寫作後，若有問(wèn)題！

我們比較容易幫你找問(wèn)題！當(dāng)然不是我們不愿意直接寫個(gè)范例在版上！

但若有以PL里每個(gè)指令都有人要求范例呢??(其實(shí)在PL里選取指令後按F1就有..)

以tl_new來(lái)說(shuō)PL內(nèi)的范例是..

Value1=TL_New(1080117,900,1381,1080117,1500,1337);

^^

我真的很佩服奇狐那二位版主，

我相信奇狐能有今天的成果，他們的努力是不可忽視的。

他們是我們學(xué)習(xí)的對(duì)象。(他們什麼時(shí)候想開(kāi)要跳槽啊，請(qǐng)隨時(shí)call我)

至於您對(duì)於我書(shū)的評(píng)語(yǔ)，我不是第一次聽(tīng)到。

的確，語(yǔ)法的部份都是翻譯而來(lái)。但是這種東西，除了翻譯，還能做什麼？

不過(guò)，書(shū)中的觀念，都是自己經(jīng)驗(yàn)及心血。

而且范例的部份，可是一一驗(yàn)證過(guò)，并依實(shí)際執(zhí)行結(jié)果調(diào)整過(guò)，這就是耗費(fèi)心力的地方。

就我的認(rèn)知，這是吃力不討好的苦工。大家都覺(jué)得簡(jiǎn)單，奇怪的卻是都沒(méi)人要做。

當(dāng)初弄這本書(shū)的目標(biāo)就是希望將PowerLanguage當(dāng)成電腦程式語(yǔ)言一樣推廣，

希望開(kāi)個(gè)頭，希望市面上能出一堆千奇百怪像Excel應(yīng)用的書(shū)，而不是只有安裝教學(xué)。

聽(tīng)說(shuō)阿政五月要出新書(shū)，我們的陳老師也在認(rèn)真寫作中，相信都是讓人值得一讀的好書(shū)。

了解我的人都知道，

在我回答問(wèn)題之前，我通常會(huì)問(wèn)更多問(wèn)題，希望得到明確的問(wèn)題，才產(chǎn)生出明確的回答。

我知道我很機(jī)車，所以，才會(huì)請(qǐng)一些比我和藹可親的人來(lái)幫忙。

最後，請(qǐng)?jiān)徫覀兛头膌oading真的很重，連新來(lái)的小秘書(shū)都被嚇跑了.........

辛苦了..謝謝stuart大...  brian大..

當(dāng)然啦..奇狐網(wǎng)站有8年了...3萬(wàn)多筆的問(wèn)題+回應(yīng)....形成一個(gè)資料庫(kù)...所以隨便一個(gè)指令或關(guān)鍵字進(jìn)去搜尋....范例就很多...

貴站2年只有1500筆...等你們資料庫(kù)夠多..網(wǎng)友用搜尋就能解決問(wèn)題..那就不會(huì)一直麻煩你們了...再次感謝...

學(xué)程式的人應(yīng)該都知道，一個(gè)問(wèn)題有可能有好多種解法

但提問(wèn)的人沒(méi)有先交待清楚自已的環(huán)境，別人給出的答案不一定會(huì)是你要的

問(wèn)題不一定在別人的身上唷

畢竟討論區(qū)一般是 BY CASE 解答，針對(duì)問(wèn)題解決問(wèn)題，而不是教學(xué)區(qū)

教學(xué)區(qū)才會(huì)有相對(duì)起來(lái)較為完整的答案，但也不可能包含到100%使用者的需求

之前的策略分享就類似教學(xué)功能，針對(duì)主題有文字有程式又有圖作說(shuō)明

最近因?yàn)樘α耍酝[了一陣子，之後會(huì)改變態(tài)不再局限於策略面

後續(xù)也有程式寫作教學(xué)的書(shū)會(huì)出版

若希望看到大量的策略或是文章，也請(qǐng)大家一起合作，一起發(fā)文或回文

畢竟這不是短時(shí)間內(nèi)能完成的

沒(méi)辦法，我講話就是這樣簡(jiǎn)潔。小秘書(shū)也常常聽(tīng)不懂。

我們其他同仁回答講得會(huì)比較詳細(xì)。

不過(guò)，問(wèn)題是概念性的，回答也就是理論性的。

如果你把現(xiàn)有的code貼上來(lái)，我就會(huì)幫你改。

once value1=tl_new(d,t,highd(1),d,t,highd(1));
if d<>d[1] then begin
value2=t;
end;
tl_setbegin(value1,d,value2,highd(1));
tl_setend(value1,d,t,highd(1));

這是我寫出來(lái)的code..你可以先嘗試！

我接觸MC只有2周...遇到問(wèn)題來(lái)討論區(qū)找資料..相同的問(wèn)題..找你們以前的回答..還是霧里看花...有些根本沒(méi)回覆....

<==該這麼講，有時(shí)我們遇到問(wèn)題我們也常霚里看花...

我們會(huì)盡量回覆的清楚..但若有時(shí)問(wèn)題本身就是個(gè)謎呢??

去看看奇狐的網(wǎng)站..他們對(duì)問(wèn)題的回覆..可比你們用心多了

直接寫個(gè)1行范例或指令有很為難喔...

<==這里我也必需為這里的人抱點(diǎn)不平，我是不清楚奇狐那里是多少編制多少人員！

但這里的每個(gè)人都是身兼數(shù)職，所以有我們msn的人都知道！

有時(shí)常丟了問(wèn)題一小時(shí)還沒(méi)回是正常...

我們只能盡量在最快的情況下回應(yīng)你們的問(wèn)題，但客戶常習(xí)慣的是希望"即時(shí)"回應(yīng)..

這真的很難..

就像Brian講的，建議您是先"嘗試"寫作後，若有問(wèn)題！

我們比較容易幫你找問(wèn)題！當(dāng)然不是我們不愿意直接寫個(gè)范例在版上！

但若有以PL里每個(gè)指令都有人要求范例呢??(其實(shí)在PL里選取指令後按F1就有..)

以tl_new來(lái)說(shuō)PL內(nèi)的范例是..

Value1=TL_New(1080117,900,1381,1080117,1500,1337);

^^

我真的很佩服奇狐那二位版主，

我相信奇狐能有今天的成果，他們的努力是不可忽視的。

他們是我們學(xué)習(xí)的對(duì)象。(他們什麼時(shí)候想開(kāi)要跳槽啊，請(qǐng)隨時(shí)call我)

至於您對(duì)於我書(shū)的評(píng)語(yǔ)，我不是第一次聽(tīng)到。

的確，語(yǔ)法的部份都是翻譯而來(lái)。但是這種東西，除了翻譯，還能做什麼？

不過(guò)，書(shū)中的觀念，都是自己經(jīng)驗(yàn)及心血。

而且范例的部份，可是一一驗(yàn)證過(guò)，并依實(shí)際執(zhí)行結(jié)果調(diào)整過(guò)，這就是耗費(fèi)心力的地方。

就我的認(rèn)知，這是吃力不討好的苦工。大家都覺(jué)得簡(jiǎn)單，奇怪的卻是都沒(méi)人要做。

當(dāng)初弄這本書(shū)的目標(biāo)就是希望將PowerLanguage當(dāng)成電腦程式語(yǔ)言一樣推廣，

希望開(kāi)個(gè)頭，希望市面上能出一堆千奇百怪像Excel應(yīng)用的書(shū)，而不是只有安裝教學(xué)。

聽(tīng)說(shuō)阿政五月要出新書(shū)，我們的陳老師也在認(rèn)真寫作中，相信都是讓人值得一讀的好書(shū)。

了解我的人都知道，

在我回答問(wèn)題之前，我通常會(huì)問(wèn)更多問(wèn)題，希望得到明確的問(wèn)題，才產(chǎn)生出明確的回答。

我知道我很機(jī)車，所以，才會(huì)請(qǐng)一些比我和藹可親的人來(lái)幫忙。

最後，請(qǐng)?jiān)徫覀兛头膌oading真的很重，連新來(lái)的小秘書(shū)都被嚇跑了.........

辛苦了..謝謝stuart大...  brian大..

當(dāng)然啦..奇狐網(wǎng)站有8年了...3萬(wàn)多筆的問(wèn)題+回應(yīng)....形成一個(gè)資料庫(kù)...所以隨便一個(gè)指令或關(guān)鍵字進(jìn)去搜尋....范例就很多...

貴站2年只有1500筆...等你們資料庫(kù)夠多..網(wǎng)友用搜尋就能解決問(wèn)題..那就不會(huì)一直麻煩你們了...再次感謝...

學(xué)程式的人應(yīng)該都知道，一個(gè)問(wèn)題有可能有好多種解法

但提問(wèn)的人沒(méi)有先交待清楚自已的環(huán)境，別人給出的答案不一定會(huì)是你要的

問(wèn)題不一定在別人的身上唷

畢竟討論區(qū)一般是 BY CASE 解答，針對(duì)問(wèn)題解決問(wèn)題，而不是教學(xué)區(qū)

教學(xué)區(qū)才會(huì)有相對(duì)起來(lái)較為完整的答案，但也不可能包含到100%使用者的需求

之前的策略分享就類似教學(xué)功能，針對(duì)主題有文字有程式又有圖作說(shuō)明

最近因?yàn)樘α耍酝[了一陣子，之後會(huì)改變態(tài)不再局限於策略面

後續(xù)也有程式寫作教學(xué)的書(shū)會(huì)出版

若希望看到大量的策略或是文章，也請(qǐng)大家一起合作，一起發(fā)文或回文

畢竟這不是短時(shí)間內(nèi)能完成的

once value1=tl_new(d,t,highd(1),d,t,highd(1));
if d<>d[1] then begin
value2=t;
end;
tl_setbegin(value1,d,value2,highd(1));
tl_setend(value1,d,t,highd(1));

這是我寫出來(lái)的code..你可以先嘗試！

我接觸MC只有2周...遇到問(wèn)題來(lái)討論區(qū)找資料..相同的問(wèn)題..找你們以前的回答..還是霧里看花...有些根本沒(méi)回覆....

<==該這麼講，有時(shí)我們遇到問(wèn)題我們也常霚里看花...

我們會(huì)盡量回覆的清楚..但若有時(shí)問(wèn)題本身就是個(gè)謎呢??

去看看奇狐的網(wǎng)站..他們對(duì)問(wèn)題的回覆..可比你們用心多了

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<==這里我也必需為這里的人抱點(diǎn)不平，我是不清楚奇狐那里是多少編制多少人員！

但這里的每個(gè)人都是身兼數(shù)職，所以有我們msn的人都知道！

有時(shí)常丟了問(wèn)題一小時(shí)還沒(méi)回是正常...

我們只能盡量在最快的情況下回應(yīng)你們的問(wèn)題，但客戶常習(xí)慣的是希望"即時(shí)"回應(yīng)..

這真的很難..

就像Brian講的，建議您是先"嘗試"寫作後，若有問(wèn)題！

我們比較容易幫你找問(wèn)題！當(dāng)然不是我們不愿意直接寫個(gè)范例在版上！

但若有以PL里每個(gè)指令都有人要求范例呢??(其實(shí)在PL里選取指令後按F1就有..)

以tl_new來(lái)說(shuō)PL內(nèi)的范例是..

Value1=TL_New(1080117,900,1381,1080117,1500,1337);

^^

我真的很佩服奇狐那二位版主，

我相信奇狐能有今天的成果，他們的努力是不可忽視的。

他們是我們學(xué)習(xí)的對(duì)象。(他們什麼時(shí)候想開(kāi)要跳槽啊，請(qǐng)隨時(shí)call我)

至於您對(duì)於我書(shū)的評(píng)語(yǔ)，我不是第一次聽(tīng)到。

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當(dāng)初弄這本書(shū)的目標(biāo)就是希望將PowerLanguage當(dāng)成電腦程式語(yǔ)言一樣推廣，

希望開(kāi)個(gè)頭，希望市面上能出一堆千奇百怪像Excel應(yīng)用的書(shū)，而不是只有安裝教學(xué)。

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我知道我很機(jī)車，所以，才會(huì)請(qǐng)一些比我和藹可親的人來(lái)幫忙。

最後，請(qǐng)?jiān)徫覀兛头膌oading真的很重，連新來(lái)的小秘書(shū)都被嚇跑了.........

辛苦了..謝謝stuart大...  brian大..

當(dāng)然啦..奇狐網(wǎng)站有8年了...3萬(wàn)多筆的問(wèn)題+回應(yīng)....形成一個(gè)資料庫(kù)...所以隨便一個(gè)指令或關(guān)鍵字進(jìn)去搜尋....范例就很多...

貴站2年只有1500筆...等你們資料庫(kù)夠多..網(wǎng)友用搜尋就能解決問(wèn)題..那就不會(huì)一直麻煩你們了...再次感謝...

學(xué)程式的人應(yīng)該都知道，一個(gè)問(wèn)題有可能有好多種解法

但提問(wèn)的人沒(méi)有先交待清楚自已的環(huán)境，別人給出的答案不一定會(huì)是你要的

問(wèn)題不一定在別人的身上唷

畢竟討論區(qū)一般是 BY CASE 解答，針對(duì)問(wèn)題解決問(wèn)題，而不是教學(xué)區(qū)

教學(xué)區(qū)才會(huì)有相對(duì)起來(lái)較為完整的答案，但也不可能包含到100%使用者的需求

之前的策略分享就類似教學(xué)功能，針對(duì)主題有文字有程式又有圖作說(shuō)明

最近因?yàn)樘α耍酝[了一陣子，之後會(huì)改變態(tài)不再局限於策略面

後續(xù)也有程式寫作教學(xué)的書(shū)會(huì)出版

若希望看到大量的策略或是文章，也請(qǐng)大家一起合作，一起發(fā)文或回文

畢竟這不是短時(shí)間內(nèi)能完成的